HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA FORMACIÓN

REDES SOCIALES 

Representar a través de una linea de tiempo aspectos importantes de la temática elegida en la herramienta seleccionada.

 HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES

publicar una pequeña historia sobre la importancia de la temática haciendo uso de las herramientas de diseño de tiras cómicas o cómics

A la herramienta seleccionada (blogs o wiki), integrarle elementos multimediales como: libros de texto, vídeo y sonido, imágenes y animación, publicación periódica (Revista o Diario), álbum de imágenes que estén relacionados con la temática escogida y compartirla en un marcador social.

NOMBRE TIC

TIPO

Es un recurso de colaboración y es asincrónico

DESCRIPCIÓN: 

Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios.
A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.

REQUERIMIENTO DE SOFTWARE:

USO PEDAGÓGICO: 

Crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de conocimientos. Expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la información publicada. Reforzar el carácter temporal del aprendizaje. Valorar y tomar conciencia de la palabra escrita. Fomentar la lectura comprensiva en formato digital. Ofrecer soportes diferentes para el aprendizaje entre iguales. Estudiar los contenidos fuera del horario de clase con una visión mas activa y colaborativa. Fomentar la motivación y el cambio de rol des estudiante pasivo a estudiante activo. Trabajar la ortografía y la expresión escrita. Crear una vía para presentar dudas, opiniones y sugerencias. Trabajar la creatividad tecnológica añadiendo diferentes medios de estudio (videos, imágenes, links).

IMPORTACIA DE LOS BLOG

NIVEL ESCOLAR DE APLICACIÓN: 

Nivel de primaria (preferiblemente estudiantes que puedan leer e interpretar), secundaria y educación superior

MOMENTO DE LA CLASE PARA APLICARLO: 

Puede ser muy pertinente para el momento de desarrollo de la clase si se plantea una temática donde  los estudiantes deban investigar y alimentar el blog con participaciones 

EVALUACIÓN DEL PRODUCTO REALIZADO: 

La evaluación se da desde la exploración de cada participación y aporte, no solo  pertinentes sino coherentes y con buena ortografía;  de cada uno de los estudiantes.

DIFICULTADES: 

El desconocimiento de la herramienta y su manejo puede ser una barrera para la participación efectiva de los estudiantes en la creación o participación de un blog.

LINKS O PAGINAS QUE EXPLICAN EL RECURSO: 

http://www.ivirtual.info/articulos/2-sitios-web/7-ique-es-un-blog-y-para-que-sirve

http://www.joseramal.com/cursoblogs/?p=56

https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&ltmpl=start&hl=es&passive=86400&continue=http://www.blogger.com/home#s01

LINKS DE EJEMPLOS DEL RECURSO:

http://www.creatublogen1hora.com/blog/come-hacer-un-blog-facil

http://unpasoadelanteconlastics.blogspot.com/

http://www.youtube.com/watch?v=mhXDoRRNokQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=HalhOHxIq4I


IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES 

LAS REDES SOCIALES SATISFACEN NECESIDADES BÁSICAS 

RECURSOS  APOYO TECNOLÓGICO PARA AMBIENTES 

http://es.slideshare.net/Julianalsola/las-redes-sociales-1649666

PRESENTACION PERSONAL




Con el fin de presentar las diferentes actividades que publicaste en tu espacio WEB, crear un mapa de orientación utilizando una de las herramientas de mapas mentales. Publícalo en la portada de tu espacio.